Модуль 06 · Мелодія: лінії, які запам’ятовуютьсяУрок 6.1
Мотиви та їх розвиток
Мелодії, що запам’ятовуються, це маленькі ідеї, повторені з варіаціями. Вивчіть шість способів розвинути мотив.
Ідея
Чудові мелодії це не довгі потоки нот. Це маленькі ідеї, повторені з варіаціями. Одиницею є мотив: від двох до п’яти нот із виразним ритмом. Перша частина П’ятої симфонії Бетховена майже повністю побудована з одного мотиву на чотири ноти. «Seven Nation Army» це один мотив на всю пісню.
Набір інструментів розвитку працює з будь-яким мотивом:
| Інструмент | Що ви робите |
|---|---|
| Повторення | Граєте ще раз без змін. Частіше, ніж вам здається дозволеним. |
| Секвенція | Повторюєте від іншого ступеня гами: на ступінь вище, на терцію нижче. |
| Інверсія | Перевертаєте контур: кроки вгору стають кроками вниз. |
| Збільшення, зменшення | Подвоюєте або скорочуєте вдвічі тривалості нот. |
| Розширення, скорочення | Додаєте хвіст або відрізаєте його. |
| Ритмічне зміщення | Ті самі ноти, але з іншої долі. |
Типовий план фраз для куплета чи приспіву це чотири короткі фрази: мотив A, мотив A з варіацією, мотив B як контраст, повернення мотиву A. Фрази також працюють як запитання і відповідь: перша закінчується не на тоніці й звучить відкрито, друга закінчується на тоніці й звучить завершено.
Ритм запам’ятовується краще за висоту. Проплескайте ритм відомої мелодії, і люди її впізнають. Зіграйте її ноти в хибному ритмі, і не впізнають. Коли варіюєте мотив, змінюйте ноти й зберігайте ритм, і його буде впізнавано.
На інструменті
- Обмежте себе. Оберіть три ноти в одній позиції й один ритм. Зіграйте мотив, а потім приділіть по дві хвилини кожному інструменту з таблиці.
- Проспівайте його. Мотив, який можна проспівати, має ясну форму. Мотив, який можна лише зіграти, це зазвичай пальцевий шаблон.
- Порада щодо секвенцій на гітарі. Перенести мотив «на ступінь вище» в гамі це не те саме, що зсунути руку на два лади. Лишайтеся в гамі: деякі ноти зсуваються на два лади, деякі на один. Користуйтеся позиціями гам із другого модуля.
Акомпанемент для вправ:
Розбір прикладу
Мотив із трьох нот у до мажорі: ступені 5 – 6 – 3 (G, A, E), ритм коротка, коротка, довга.
| Інструмент | Результат у ступенях | Ноти |
|---|---|---|
| Оригінал | 5 – 6 – 3 | G A E |
| Повторення | 5 – 6 – 3 | G A E |
| Секвенція, на ступінь нижче | 4 – 5 – 2 | F G D |
| Інверсія | 5 – 4 – 7 | G F B: на ступінь униз, потім на кварту вгору |
| Збільшення | 5 – 6 – 3 | Ті самі ноти, кожна вдвічі довша |
| Розширення | 5 – 6 – 3 – 2 – 1 | G A E D C: хвіст, що йде додому |
| Зміщення | 5 – 6 – 3 | Початок на «і» першої долі замість самої першої долі |
Мелодія з чотирьох фраз із цього матеріалу: оригінал, секвенція, інверсія, розширення. Перші три фрази закінчуються на нестійких нотах (3, 2, 7) і ставлять запитання. Остання спускається до 1 і відповідає на нього.
Вправи
- Візьміть власний мотив із трьох нот із виразним ритмом. Випишіть усі шість перетворень. Зіграйте їх під акомпанемент вище й збережіть три найкращі такти.
- Проаналізуйте одну улюблену мелодію. Знайдіть її мотив, потім позначте кожне його повернення та інструмент, яким його змінено. Спробуйте «Seven Nation Army».
- Напишіть мелодію на 8 тактів за планом A, A з варіацією, B, A. Для фраз A використайте лише один мотив.
- Проплескайте ритм свого мотиву другові або запишіть і послухайте наступного дня. Якщо як ритм він не має обличчя, загостріть ритм, перш ніж чіпати ноти.
Типові помилки
- Нова ідея в кожному такті. Слухачі запам’ятовують те, що повторюється. Три ідеї на вісім тактів це вже багато.
- Повторювати точно і без кінця. Після другого повторення змініть щось маленьке.
- Мотиви без ритму. Чотири однакові за тривалістю ноти це фрагмент гами. Дайте хоча б одній ноті іншу тривалість.